28.01.2026 –, Edu Stage Sprache: Deutsch
Die meisten iPad-Klassen scheitern nicht an der Technik, sondern an fehlenden Strukturen: unklare Zuständigkeiten, kein Supportkonzept, kaum Fortbildungen, keine Standards. Wir zeigen, welche Faktoren für erfolgreiche iPad Klassen entscheidend sind und welche Stolpersteine Kommunen meiden sollten. Jonas Kolbenschlag und Philipp Schied sind Lehrkräfte an einem Gymnasium in Rheinland-Pfalz. Als Gründer der Medienkompetenzlehrer begleiten sie mit ihrem Team pro Jahr über 500 Schulen in den Bereichen Fortbildung, MDM und KI.